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战疫当前强练兵“疫”样实验展风采
文章作者:文 图 陈得友 发布时间:2020-04-23

 

疫情期间,为了同学们可以正常开展线上实验学习,响应学校“停课不停教,停课不停学”的线上教学任务,软件工程教研室教师陈得友在积极开展理论教学布置的同时,也在积极筹措线上实验教学内容的安排。

一、挖掘实验资源

由于《面向对象程序设计》课程是计算机相关专业的核心课程,具备强烈的实验性和应用性,学生通过实验教学,掌握编程语言知识、编程技术、程序设计的思想和方法,拥有利用编程语言解决实际问题的能力。为了切实保证学生的实验效果,我积极在多种在线实验教学平台进行筛选,最终选择了超星学习通和由中国高校计算机教育MOOC联盟和信息技术新工科产学研联盟联合推出的在线实验教学平台EduCoder,并充分利用该平台中的优质实验教学项目资源,进行精心的设计与选用,有效开展线上实验教学活动,保证疫情防控期间的实验教学进度和实验教学质量。

 

超星学习通平台基础练习

二、制定实验方案

根据《面向对象程序设计》实验教学大纲,合理制定线上实验教学实施方案,根据实验目的、实验环境要求、实验内容覆盖的知识点等核心要素的匹配情况,择优选取可采用的实验教学项目资源开展线上实验教学的建设与运行。让学生在做中学,通过实验项目使学生扎扎实实解决编程中的问题,尽可能在短时间内得到有效的训练和最大限度的提高。

三、设计实验内容

本课程分为13个教学模块,每个教学模块都有一个对应的实验项目,而且实验设计始终坚持“以学生为中心”之基本原则,突出学生的学习主体地位,让每一个学生通过对每一个实验项目的实际训练来获得经验、技术以达到培养学生实践能力、动手能力、综合能力,全面提升学生综合素质的目的。

 

EduCoder平台实验项目完成情况

四、汇聚实验辅助资源

按照教学计划和要求为学生提供完善的参考材料,开展作业、测验、答疑、讨论等教学活动,开展在线指导与测评的同时,还为学生提供了慕课、专属在线课程(SPOC)、案例库、专题讲座库、素材资源库、试题库和作业库等信息辅助资源,使学生通过有目的、有选择的学习,不断完善自己的实验方案,帮助自己顺利地完成实验项目。

 

相关实验辅助资源